Về việc công khai và lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT
Về việc công khai và lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT ngày 17/02/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học
Thực hiện Công văn số 1810/QLCL-QLKĐCLGD ngày 03/9/2026 của Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xin ý kiến dự thảo Hồ sơ Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT ngày 17/02/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học; theo sự phân công của Hiệu trưởng, Nhà trường thông báo việc công khai và tổ chức lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo như sau:
Hồ sơ dự thảo Thông tư và các tài liệu có liên quan đã được đăng công khai trên Cổng thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tại địa chỉ:
Hoặc trên Hệ thống Văn bản điện tử Trường Đại học Tây Nguyên (VNPT E-Office) hay Tài liệu gửi kèm theo Thông báo này.
Hiệu trưởng yêu cầu Lãnh đạo các đơn vị phổ biến hồ sơ dự thảo đến viên chức, giảng viên có liên quan; tổ chức nghiên cứu, lấy ý kiến và tổng hợp ý kiến góp ý của đơn vị theo mẫu gửi kèm.
Nội dung góp ý đề nghị tập trung vào các quy định của dự thảo có liên quan trực tiếp đến hoạt động đào tạo, bảo đảm và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo; trong đó cần nêu rõ nội dung đề nghị sửa đổi, bổ sung, lý do và phương án đề xuất (nếu có).
Văn bản tổng hợp ý kiến góp ý của đơn vị gửi về Nhà trường trước ngày 12/9/2026 thông qua Phòng Quản lý chất lượng, đầu mối tiếp nhận: ThS. Phạm Thị Oanh; đồng thời gửi file Word qua email: pqlcl@ttn.edu.vn hoặc qua Hệ thống VNPT E-Office để Phòng Quản lý chất lượng tổng hợp, tham mưu Nhà trường gửi Cục Quản lý chất lượng theo thời hạn quy định.
Đề nghị Lãnh đạo các đơn vị quan tâm, nghiêm túc triển khai thực hiện, bảo đảm chất lượng và tiến độ./.
 Phụ lục | [ ] | 412 kB |
| Dự thảo | [ ] | 389 kB |
| Bảng thuyết minh | [ ] | 352 kB |
